泉州职业技术大学 是非营利民办高校，举办者吴金营是参加抗美援越的革命伤残军人、国家级优秀教师、全国模范退役军人。自1986年创办以来，坚守职业教育，以职业培训为起点，历经中职、高职，2019年升格成为全国首批、福建省目前唯一的本科层次职业教育试点校，2022年获批学士学位授予单位，是首批国家级市域产教联合体牵头高校、福建省高校“三全育人”综合改革试点校。获得福建省教学成果特等奖2项、一等奖2项、二等奖4项。《光明日报》报道学校职业本科建设成效，“打造区域产业共生共荣的高水平教育伙伴”入选《中国职业技术教育》“30年30校”案例。

办学基础条件扎实。学校占地面积1089亩，校舍建筑面积61.4万平方米，教学科研仪器设备值14946万元，图书125.7万册(含电子图书);教职工696人(含兼职折合)，有国家百千万人才工程1人、享受国务院特殊津贴3人、省职业教育名校长1人，省级专业带头人3人，省级优秀教育工作者1人，省级最美辅导员1人，省级五一劳动奖章1人，福建省ABC类人才2人，泉州、晋江市高层次人才241人。

专业契合地方实际。坚持“扎根晋江、服务泉州、面向福建”，积极响应福建省做强做大“四大经济”的战略部署，围绕石油化工、智能制造、新一代信息技术、新能源汽车、绿色建筑、商科、教育体育、艺术设计等8个专业群，开设25个本科专业、9个专科专业，在校生12782人，年社会培训2.5万余人次。

创新人才培养模式。以“忠诚、勤奋、创新、奉献”为校训，培养“健康长寿心灵美、就业创业能力强、造福社会贡献大”的具备“一宽三强(宽理论基础、强实践能力、强创新创业能力、强终身学习能力)”特点的高层次技术技能人才。重视学生的综合素质养成，推动通识教育改革，推行双院制(学院+书院)管理，学生管理工作取得务实成效，是教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位。建校以来，坚持不懈组织学生早起床早锻炼，85%的学生在校期间晨跑累计超过400公里，以润物细无声、潜移默化的独特育人形式，让学生拥有健康的体魄、自强不息的信念和永不止步的精神。“跑步育人”品牌被作为典型案例分别写入国家、省高职人才培养质量报告，获福建省教学成果奖，获全国高职院校“一校一品”体育工作示范基地。

深化产教融合路径。以建设“产业伙伴型大学”为目标，打造区域产业共生共荣的高水平教育伙伴，推动专业群与行业标杆企业、区域龙头企业共建产业学院、订单班、协同创新中心、生产性实训基地、企业工作室等，助力学生高质量就业。学校牵头创建的晋江市域产教联合体，入选首批28个国家级市域产教联合体，是福建唯一，也是全国县域唯一、民办唯一。学校与华为共建联合创新产业学院、与安踏共建电商服务产业学院、与行云共建新能源汽车产业学院获批省级产业学院;与信泰集团在校内共建实体化运营的合资公司;与字节跳动、金山共建信创中心;与安踏集团共建电商服务工作室;与万华化工开展订单班人才培养。工信部首批根技术联合创新人才产教融合基地落户学校，与数字泉州建设办公室、泉州人社局、华为公司签订四方协议，建设泉州市首个高技能数字人才培养基地。入选福建省纺织服装产业外经贸提质增效示范工作重点项目“打造福建纺织服装人才高地”。学校积极探索职业本科人才培养模式，以“岗课赛证项”为逻辑起点，推动模块化课程改革。

提升科研创新水平。学校聚焦区域产业开展技术服务，建有福建省院士专家工作站、福建省清洁能源应用技术协同创新中心、绿色建筑福建省高校应用技术工程中心、智能制造福建省高校应用技术工程中心、电子商务福建省高校应用技术工程中心等省市级科研平台13个，省级技术转移中心1个;围绕服务区域企业技术成果转化应用，组建省市科技特派员103人、省级科技特派员团队11个，服务产业技术创新项目100余项。

推动国际交流合作。学校积极服务“一带一路”、职业教育标准和技术创新标准输出等国家重大战略，开拓中外合作办学/联合培养、中文+职业技能、海丝学院等项目和规划，推动职教出海，拓展国际合作交流平台。学校具备留学生和面向港澳台地区招生资格，与菲律宾共建的“菲律宾海丝学院”揭牌落地，依托华为全球培训中心，为“一带一路”国家培养国产信息技术人才。

服务国家重大战略。获批泉州市工匠学院，校地共建晋江市乡村振兴学院、晋江市退役军人教育学院、晋江市河长学院、晋江市社会工作学院等，就专门领域的人才培养、社会培训、科研课题及技术服务、科普、专业赛事、大型活动等开展全面合作。服务区域乡村振兴，接受57个乡镇委托完成近80项和美乡村人居环境改造建设任务，项目建设资金累计超过3000万元，被中央电视台、中国新闻网等国家级媒体报道。传承优秀中华传统文化和闽南特色文化，设立非遗传习所、艺术工坊，积极开展社会服务，被评为全国非遗教育特色院校。

毕业生就业有保障。在历次福建省大中专毕业生就业评估中获得优秀，获福建省大中专毕业生就业工作先进集体、泉州市高校留才奖。学校特色的“全链条生涯教育体系”面向在校生加强职业生涯规划和职业能力训练，面向毕业班学生提供就业分类指导，充分整合校内外资源，切实提高就业质量。

办学成效显著提升。学校办学成效获各级主管部门肯定，荣获全国贫困村大学生村官培训基地、福建省高技能人才培训基地、福建省示范院士专家工作站、福建省技能大赛集训基地、福建省众创空间、福建省大学生创新创业园区、福建省高校毕业生创业培训基地/孵化基地、福建省生态文明建设示范校、福建省青少年生态文明教育基地、福建省职业教育先进单位、福建省文明学校、泉州市平安单位等称号。

理工类1

计算机应用工程

计算机应用工程专业企业认知实践·华为

专业介绍

本专业依托华为的国际领先技术和国科科技的产教融合优势，联合成立了“华为ICT学院” “云+人工智能产业学院”，构建基于“校企双元、基地双元、师资双元、学生双元、课程双元、资源双元”的人才培养体系，共同建设人工智能、大数据虚拟仿真实训基地，培养适应地方经济社会建设与发展需要的高层次技术技能型人才。

培养目标

本专业依托华为的国际领先技术和国科科技的产教融合优势，联合成立了“华为ICT学院” “云+人工智能产业学院”，构建基于“校企双元、基地双元、师资双元、学生双元、课程双元、资源双元”的人才培养体系，共同建设人工智能、大数据虚拟仿真实训基地，培养适应地方经济社会建设与发展需要的高层次技术技能型人才。

就业方向

面向云计算工程技术人员等职业，云平台部署运维、云应用开发、云安全管理等技术领域岗位(群)。

核心课程

虚拟化技术、Web 前端开发技术、私有云技术、容器云技术、公有云技术、云安全技术、云存储技术、自动化运维技术、Web 应用系统开发、云应用开发、Web开发技术综合实训、云计算平台综合实训——华为鲲鹏技术支撑。

理工类1

软件工程技术

与华为技术有限公司联合成立“华为ICT学院”

专业介绍

坚持立德树人、德技并修，培养德智体美劳全面发展，具有宽广的知识面、精益求精的工匠精神较强的职业技术和创新能力、可持续发展能力 ;掌握数学与计算机科学基础理论、软件工程专业基础理论及应用知识 ，具备软件开发与设计能力、软件测试能力和软件项目组织能力，以及创新创业及团队协作意识，能从事软件设计、开发、管理、服务等工作的高层次技术技能型人才。

培养目标

掌握扎实计算机软件系统、软件项目管理、信息系统分析及相关法律法规等知识，具备软件研究及项目实施、信息系统分析与设计等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事软件研究、开发、测试、管理和信息系统分析与设计等工作的高层次技术技能人才。

就业方向

面向计算机软件工程技术、信息系统分析工程技术等岗位(群)。

核心课程

JavaScript编程、前端框架技术、Java Web开发技术、软件体系结构与架构技术、软件质量保证与测试、软件工程及UML、Node.js开发技术、微服务开发技术(Spring Cloud)、Go语言程序设计、移动应用开发技术(鸿蒙)、openEuler操作系统管理、openGauss数据库管理——万物智联(福建)科技有限公司项目支撑。

理工类1

汽车服务工程技术

中国大学生“壳牌汽车环保马拉松”挑战赛

自2009年以来，中国汽车产销量已连续15年居世界首位，汽车工业已日益成为推动整个国家新型工业化的高速引擎。福建省汽车工业发达，福建奔驰、东南汽车、厦门金龙、宁德时代等汽车企业形成强大的产业集群，汽车行业的蓬勃发展，决定了汽车后市场服务人才及汽车行业的高级管理人才缺口等比例增长。

专业介绍

本专业培养掌握汽车后市场服务领域的基本理论知识和专业技术，能主动学习新技术、新工艺、新规范，具备“精技术、懂管理、会经营、善服务”的基本素质和职业能力，毕业后可胜任汽车营销与售后服务、汽车检测与维修、汽车金融与保险服务等岗位工作的具有工匠精神的高层次技术技能型人才。

就业方向

汽车服务工程技术专业主要培养能够适应产业发展，掌握新技术、新工艺、新规范，以及汽车后市场服务领域的基本理论知识和专业技术，熟悉相关法律法规和工作过程的高层次技术技能型人才，毕业后可胜任汽车检测与维修、汽车营销与售后服务、汽车金融与保险服务、新能源汽车技术、汽车美容等岗位工作的中、高层次技术管理人才以及中职汽车专业教师、汽车企业教育侧培训师等。

核心课程

汽车服务工程技术专业主要培养能够适应产业发展，掌握新技术、新工艺、新规范，以及汽车后市场服务领域的基本理论知识和专业技术，熟悉相关法律法规和工作过程的高层次技术技能型人才，毕业后可胜任汽车检测与维修、汽车营销与售后服务、汽车金融与保险服务、新能源汽车技术、汽车美容等岗位工作的中、高层次技术管理人才以及中职汽车专业教师、汽车企业教育侧培训师等。

专业特色

一是“企校一体、产教结合”育人模式。汽车服务工程技术专业是我校于1986年首批创校专业，学校董事会独资的中营汽车服务有限公司业务涵盖汽车安全检测站、汽车驾驶培训、汽车维修中心、汽车电子元器件研发生产、机动车整车及配件销售等，是福建省机动车检测协会会长单位、泉州市机动车检测协会会长单位、泉州市机动车驾驶培训行业协会常务副会长单位。专业建设与企业发展共生共荣，打造了汽车专业“厂校一体、工学结合”的办学特色，该模式获得福建省教学成果二等奖;并获得省级精品专业和省级示范专业、中央财政支持实训基地、省级汽车后市场服务生产性实训基地等一系列成果。

二是校企合作育人长效机制。该专业人才培养方案由学院与汽车服务领域产教融合型企业如建发汽车、国贸汽车等优质国企及董事会企业共同制定完成，导入行业企业标准，对接区域产业对汽车技术服务及管理相关岗位的最新要求，对主要就业岗位群的职业能力需求进行分析，从素质、知识、能力三方面来构建本专业人才培养目标。与奔驰、宝马、奥迪、大众、比亚迪、丰田、日产、长城、博世等品牌产销合作企业共建实训课程。根据企业的用人需求，实施了“企业冠名专班订单式”育人、校企双导师新型现代学徒制育人、共建产业学院的“岗课赛证”融合育人等模式。

理工类1

机械设计制造及自动化

泉州职业技术大学智能制造基地

机械制造业是国家的建设基础行业，也是国家经济发展的支撑性行业，我国的机械制造行业已发展成为一个规模庞大包罗万象的行业，中国机械制造行业正处于转型发展的产业状态，行业技术水平发展迅速。泉州是“中国制造2025”首个地方试点城市，机械制造业每年都以两位数的倍率增长，装备制造业当下已经成为泉州地区千亿产业之一，机械类机电类毕业生具有广阔的就业领域和前景。

校企合作

目前智能制造系重点合作企业有恒安集团、宁德时代、科华数据有限公司、厦门科牧智能技术有限公司、联芯集成电路制造(厦门)有限公司、福建力霸机械科技股份有限公司、福建南王环保科技有限公司、福建晶安光电有限公司、福建省卫生用品商会、泉州三安半导体科技有限公司等。

实训条件

校内建有占地3600平方米、设备总额1100多万，集真实生产线、PLC控制、工业机器人/智能机器人、数控加工、3D打印、物联网、虚拟仿真为一体的产教融合实训基地。拥有智能制造福建省高校应用技术工程中心、泉州市数控一代智能制造公共实训基地、福建省团队科技特派员泉州职业技术大学蔡海毅团队、2021年度晋江产业实训基地等科研平台。

培养目标

机械设计制造及自动化(本科)专业主要培养面向机械设计、制造、自动化领域职业群，培养从事机械设计制造、智能产线自动化控制、机电设备运行与维护管理等方面工作的高层次技术技能人才。

专业介绍

装备制造是福建省、泉州市支柱产业，本专业培养能在机械制造领域从事设计制造、技术创新、应用研究、运行管理等方面工作，面向智能制造行业、通用设备制造业、专用设备制造业的高层次技术技能型人才。

就业方向

机械制造及其自动化专业主要培养在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高层次技术技能型人才。毕业生主要在各大城市及沿海地区高新技术的科研、开发和生产单位就业。

实训科研

专业建有智能制造实训基地，由机加工、工业机器人、智能机器人、机电一体化技术、3D打印、卫品行业设备等6个综合训练区组成，拥有机械拆装平台、电气拆装平台、6轴机器人编程模块、工业机器人综合应用模块，机器人套装离线编程、车床、自动生产线技术实训台、可编程控制器实验台、相关电子仪器等设备。同时，积极开发紧密型的深度校企合作办学模式，建立稳定的校企合作关系，同时建有多个校外实习基地，如恒安集团、福建南王环保科技、泉州汉威机械制造、安塔(福建)机械等200多家联盟企业基地，能够提供充足的机械专业相关工作岗位，通过跟岗、顶岗实习，使生产实践与理论知识相结合。

专业特色

本专业依托于学校2009年成立的机械制造与自动化专科专业，已有12届毕业生，为国家输送了900多名专业人才。近年来随着行业企业的不断发展，本专业联合龙头企业技术总监、技术高管共同论证、探索符合区域经济、行业前沿的培养模式，先后获得智能制造福建省应用技术工程中心、福建省现代学徒制建设项目试点单位、福建省产教融合示范专业、泉州市数控一代智能制造公共实训基地、泉州市装备制造行业协会教育培训基地、晋江市产业实训基地、福建省示范专业、福建省创新创业教育改革试点专业、福建省职业院校服务产业特色专业群、国家级骨干专业、省级教学成果一等奖多项荣誉。

核心课程

工程制图与CAD、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、数控技术、控制工程基础、液压与气压传动、传感器与测量技术、单片机原理、电气控制与PLC等。

经管类

大数据与会计

会计专业职业技能大赛

近年来，在大数据与人工智能背景下，一方面，普通财会人员呈现出供大于求的状况;另一方面，我国会计行业人才呈现金字塔式的结构，中高级人才匮乏。大数据对产业发展的推动，促使会计行业与“互联网+”的有机结合更为紧密，也对新时期会计专业提出了更新更丰富的要求，传统的财务会计模式已不复适用，能熟练运用大数据与人工智能技术进行会计财务工作的优秀人才成为企业急需。

专业介绍

本专业群采取“任务性学习、仿真模拟实训、顶岗性实习”三阶段的人才培养模式，以“立德树人、厚基础、宽口径”为原则，以理论教学与实务操作并重、显性教育与隐性教育相结合的方式，培养价值引领、知识传授和能力培养为一体的“讲诚信、懂规矩、守纪律、能管理”的“六务”融合的财务管理人才。财务人员的工作重点将不只是传统的记账、算账、报账，而是转向更高层次的财务筹划、投资理财设计、风险防范等领域。

就业方向

本专业群采取“任务性学习、仿真模拟实训、顶岗性实习”三阶段的人才培养模式，以“立德树人、厚基础、宽口径”为原则，以理论教学与实务操作并重、显性教育与隐性教育相结合的方式，培养价值引领、知识传授和能力培养为一体的“讲诚信、懂规矩、守纪律、能管理”的“六务”融合的财务管理人才。财务人员的工作重点将不只是传统的记账、算账、报账，而是转向更高层次的财务筹划、投资理财设计、风险防范等领域。

专业特色

该专业开设会计核算与监督、管理会计、智能会计、财税信息系统应用、数智顾问等5大模块化课程，与用友新道合作建设产业学院，针对区域企业对会计人才的要求进行量身定制课程包，教学过程中融理论学习、实践教学、技能竞赛、职业资格证书、社会服务项目于一体，将会计师(专业技术资格)、管理会计师、理财规划师、证券从业资格、注册会计师、税务师等资格证书对应的内容引入课堂，鼓励学生在校获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领。

核心课程

会计综合实务、经济法基础、会计电算化、会计信息系统、成本会计、管理会计、企业财务分析、税收管理与风险控制、审计理论与实务、企业预算与绩效管理等。

实训条件

与知名企业合作建设校外实训基地20个。在数字经济转型和产业升级的大背景下，通过与行业企业合作改建、新建一批理念先进、功能多样、设备一流的大数据与财务管理综合实训中心，建成智能财税共享服务中心、智能财税咨询服务中心、智慧管家企业服务中心、管理会计实训中心、大数据审计实训中心。

科研与社会服务

专业教师主编“十四五”职业教育国家规划教材3部，公开发表学术论文20余篇;荣获2022年“精英杯”企业经营分析与决策大赛教师组组决赛国家级(行业性)教师组团体赛一等奖;获全国职业教育优秀成果奖一等奖，专业教师为近50家企业提供代理记账、财务咨询与税务咨询服务。我校是会计初级职称与中级会计职称考点，近三年承办考试近百场，考生人次超5000人，同时，充分发挥专业师资力量，开展各类面向行业企业培训课程，其中会计职称培训超千人次。

经管类

电子商务

电子商务专业实操实践课程·安踏

近年来，电子商务领域信息技术和行业解决方案的应用创新不断涌现，随着人工智能、大数据等新技术的应用不断成熟，短视频、直播带货、社区团购等模式的进一步下沉，电子商务营销的技术和模式更加多元化。企业加速数字化、线上化转型，企业对电商咨询服务的需求不断增加，电商行业的发展也将为依赖线上营销的新消费领域持续创造成长机遇，新需求和新赛道，因电商行业的高效运转与精细化运营特性，行业的核心人才是既精通电商运营技术和项目管理又理解品牌、产品和消费者心理的技术技能人才。

培养目标

本专业坚持立德树人、德技双修，培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平和国际视野，良好的人文素质、职业道德和精益求精的工匠精神、较强的职业技术和创新能力、可持续发展能力;具有电子商务运营、品牌建设与推广、供应链管理、互联网产品设计等方面知识，具备运营数据分析与优化、全渠道营销策划与推广、优化用户体验和互联网产品设计、解决企业运营规划和经营战略决策等较复杂问题的能力，能够从事平台运营、渠道运营、行业运营数据分析、品牌建设、营销推广、销售管理、供应链管理、智能客服、用户体验设计、互联网产品设计等相关工作，符合岗位职业标准，掌握新技术、新工艺、新规范，熟悉工作过程的高层次技术技能人才。

专业介绍

本专业人才培养目标是培养德智体美劳全面发展，具有宽广的知识面、精益求精的工匠精神、较强的职业技术和创新能力、可持续发展能力;具有管理、经济、计算机、电子商务等方面知识，具备电子商务运营与营销能力、移动商务应用与管理能力、电子商务技术与服务能力，能够从事网络营销与推广、跨境电子商务、网站视觉设计、网站运营及管理、移动电子商务等相关工作的符合岗位职业标准，掌握新技术、新工艺、新规范，熟悉工作过程的职业本科层次高层次技术技能人才。

就业方向

毕业后可从事网络营销与推广、跨境电子商务、网站内容编辑、网站运营及管理、移动电子商务、电商数据统计与分析、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作等岗位。

发展历程

● 2002年：设置电子商务专业

● 2009年：福建省职业教育教学成果二等奖

● 2015年：省级创新创业改革试点专业

● 2017年：电子商务福建省高校应用技术工程中心立项

● 2018年：福建省职业教育教学成果二等奖

● 2019年：全国首批电子商务职业本科专业试点

● 2020年：成立安踏电商服务产业学院

● 2021年：教育部职业本科电子商务专业教学标准研制组副组长单位

● 2022年：电子商务福建省高校应用技术工程中心通过验收

● 2023年：全国跨境电子商务行业产教融合共同体副理事长单位

● 2024年：率先开展3+4中本贯通电子商务专业人才培养

自2002年9月开办电子商务专科专业，2019年电子商务专业通过教育部审查升格为本科专业。电子商务专业与安踏集团合作办学，建设电商服务产业学院，根据现代商业“商流+物流+资金流+信息流”四流合一特征，联合打造“教学+实训+社会服务+技能比拼”为一体的专业实战品牌课程，全面参与企业电子商务客服、运营及仓储物流等业务领域的技术服务，培养高层次技术技能人才，近两年毕业生就业率达到98%以上。在产教融合校企合作的主旋律下，建设职业本科，使我校成为晋江产业离不开的教育伙伴。2021年，电子商务专业参与教育部新专业教学标准研制，担任高职本科电子商务专业教学标准研制组副组长，高职专科移动商务专业教学标准研制组成员。

自2016年起，泉大与安踏集团联合在校内共建专业实践课程，成立安踏工作室、安踏人才订单班。经过数年发展，2020年在安踏人才订单班的基础上，建了安踏电商服务产业学院，由安踏电商总监和企业高级讲师组成联合师资团队，共派遣常驻校企业一线技术人员25人，承担电子商务专业基础技能实训任务、电子商务运营规划、客户运营管理、跨境电商运营综合实训、新媒体品牌建设、社群营销与体验营销等专业模块核心课程。2022年，双方共同制定的“泉大赢跑项目”，纳入安踏集团“踏浪星”人才培养工程。历经“赢跑计划”3年来的层层严格选拔，泉州职业技术大学2024届毕业生苏勋、黄丹妮最终成功入职安踏电商校招生队列!

安踏电商校招生主要来源于全国顶尖高校的优秀毕业生，其中来自985和211的双一流大学的学生占比超50%，拥有硕士研究生学历占比超20%，这些校招生被视为公司未来管理团队的中坚力量，是安踏战略性重点培养的储备干部。进入校招生的2位同学，将有机会与全国顶尖高校的优秀毕业生同台竞技，开启职场的“赢跑”之旅。

今年，泉大入职安踏的2024届毕业生共13人，其中参加“赢跑计划”的占10人。2024届电商专业另有4 名参加“赢跑计划”的毕业生1名加入了“三支一扶”队伍，1人考取了研究生，1人入职中国农业银行股份有限公司福建分行石狮支行，1人考取国家税务总局河南省宁陵县税务局。此外，今年泉大到安踏实习的2025届毕业生共11人，他们明年毕业时将有更多机会入职安踏。

2021年，泉大与安踏在之前安踏网络销售工作室合作的基础，推出“赢跑计划”。这是一项为期3年的战略性人才培养计划，致力于通过系统化的培训课程和实战演练，选拔并塑造具有卓越潜力的电商精英。项目精心设计了六个等级的培训体系：铜牌(1-2星)、银牌(3-4星)、金牌(5-6星)，每个等级均配备相应的课程内容和业绩指标。安踏电商客服部渠道主管杨景宏说，通过系统的培训和实践机会，学生们积累了宝贵的实战经验，培养了适应市场需求的专业技能，既丰富了职业履历，也为职业生涯奠定坚实基础，“参与的学生要完成从基础到高阶的课程的学习，并在实战中取得至少前80%的优异成绩，方能获得竞聘安踏校招生的机会。”从三四百人的铜一星、铜二星，到三四十人的银三星、银四星，再到最后只有个位数的金五星、金六星，‘赢跑计划’给同学们提供了很好的历练成长机会。

核心课程

电子商务基础、图形图像处理、移动商务、网络营销基础与实践、网络编辑、电子商务运营、移动营销、商务数据分析与应用、项目实战等。

实训科研

专业建有商科综合实训室、互联网营销实训室、视觉营销实训室、跨境电商实训室、电子商务运营实训室、综合实训中心、综合计算机中心、安踏网络销售工作室以及仓储配送实训室、直播与短视频工作室等，共有790余个计算机位，配备相应的教学、实训、社会服务软件平台，为学生提供充足的基础实践、专业实践和项目实践条件。近五年，电子商务专业依托“电子商务福建省高校应用技术工程中心”的平台完成各级各类研究课题23项，发表相关学术论文48篇，学生参与各类竞赛获奖166项。通过全国首批市域产教联合体，放大产业学院示范效应，开设“乡村振兴”“女性农民就业”等农村创业带头人专项培训班，培训电商相关人才约700人。与西班牙润盈书院、马来西亚玛拉工艺大学等国际机构签署合作协议，共同开展跨国电商直播课程培训，推动国际化发展。

学生获奖

● 2023年第十届海峡两岸暨港澳大学生职业技能大赛数智化运营与管理赛项荣获团体一等奖

● 2023年第十届海峡两岸暨港澳大学生职业技能大赛商务数据分析赛项荣获团体二等奖

● 2023年第二届跨境电子商务技能竞赛荣获国家级团体三等奖

● 2023年第一届福建省数智制造新商科能力大赛荣获二等奖

● 2023年第11届大学生电视节视频摄制与新媒体营销职业技能竞赛荣获三等奖

● 2022年全国移动商务技能竞赛全国总决赛荣获二等奖1项

● 2022年第九届海峡两岸暨港澳台大学生职业技能竞赛数智化运营与管理赛项获一等奖

● 2022年第九届海峡两岸暨港澳台大学生职业技能竞赛企业经营与决策赛项荣获三等奖

● 2022年第九届海峡两岸暨港澳台大学生职业技能竞赛商务数据分析赛项荣获二等奖

● 2021年学生参加“海峡杯”海峡两岸大学生职业技能竞赛电子商务技能大赛荣获 一等奖1项，三等奖2项

● 2021年学生参加第一届福建省直播电商大赛荣获金奖

● 2020年学生参加泉州市首届电商主播大赛荣获银奖

● 2020年“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛福建省铜奖

● 2020第十届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省赛二等奖

● 2019年学生参加邮政速递杯大学生跨境电子商务技能竞赛获得一等奖

● 2019第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省赛二等奖

● 2019年“酷仙人”助农扶贫创业项目获第五届福建省互联网+创新创业大赛铜奖

经管类

酒店管理

酒店实习认知

就业前景

泉州职业技术大学地处晋江，晋江地处福建东南沿海，位于珠三角、长三角和台湾岛三角区域的中间位置，交通发达，经济实力位居全省首位，县域经济基本竞争力居全国第5位，全国中小城市投资潜力百强县第3位，是历史名城、著名侨乡、经济强市和滨海城市。晋江围绕打造国际化创新型品质城市，为晋江旅游、酒店带来前所未有的发展机遇。目前晋江星级酒店高达24家，其中五星级酒店11家，国家4A级景区2家，随着越来越多国际品牌酒店入住，以及世界中学生运动会、世界大学生足球赛、晋江国际马拉松等国际大型活动在晋江举办，进一步加强对酒店业管理人才的需求。而且晋江与厦门相邻，交通便捷，也拓宽酒店管理人才就业渠道，未来酒店管理毕业生就业相当乐观。

专业介绍

本专业培养理念信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握现代酒店管理专业知识和技术技能，本专业面向国内外高星级酒店、连锁酒店集团、各类民宿、旅游政府部门等企事业单位，能够从事酒店业定制化服务、使用数字化运营、善于智慧化管理的中、高层管理工作的高素质技术技能型人才。

培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握一定的现代品牌酒店服务、经营、管理基础知识和理论，具备较强的科学文化水平，良好的人文素养、服务意识和数字素养;具备团队协作能力，具有一定的创新创业能力，具有较强的就业能力和可持续发展能力，面向酒店管理职业群，从事国际品牌酒店前厅、客房、餐饮、会议、数字化经营管理、财务和人力资源运营等工作的高层次技术技能人才。

核心课程

管理学原理、基础旅游学、酒店管理概论、旅游经济学、酒店专业英语、会计学原理、大数据分析与应用、现代服务管理、旅游消费者行为、服务礼仪、茶文化与茶艺、餐饮运营与管理、酒店人力资源管理、前厅运营与管理、主题宴会设计、酒店督导、安全和损失防范管理、客房运营与管理、酒店综合实践1(餐饮服务)等。

就业方向

国际知名酒店集团中、高层管理人员、知名酒店集团和管理咨询机构等企事业单位、政府部门从事酒店运营管理、管理咨询等工作的国际型、创新型、高层次技术技能型人才。

师资力量

本专业拥有一支结构合理、爱岗敬业、治学严谨、充满朝气的教师队伍。专兼职教师16人，其中，专任教师12人，高级职称8人，中级职称教师7人;“双师型”教师10人。具备一支高职称、高素质的专业教学团队和来自企业的高技能型兼职职业指导团队。

实训条件

目前，酒店管理与数字化运营专业建有共4层，200多间客房的学术交流中心以及接纳600多人的多功能国际餐厅，另还有建有咖啡厅、形体房、茶艺室等校内实训室。校外实训基地，泉州泰禾洲际酒店、泉州万达文华酒店、莆田悦华酒店、莆田香格里拉酒店、厦门海沧融信华邑酒店、晋江温德姆酒店、晋江温德姆花园酒店、晋江宝龙集团、晋江金玛国际酒店、石狮爱乐皇冠假日酒店、晋江爱乐国际酒店、等十余家五星级酒店合作。

教学成果

● 2020年福建省职业教育教学成果奖特等奖

● 省级酒店管理专业现代学徒制试点项目

● 省级酒店管理专业二元制试点项目

● 省级精品课程：中西餐饮服务、旅游交通票务、闽台经济景观文化、酒店管理概论

● 省级职业院校专业带头人

● 校级优质课程：饭店认知、中西餐饮服务、前厅与客房服务

● 全国旅游职业院校服务技能大赛一、二、三等奖共10项

● 全国高等职业院校技能大赛三等奖2项

● 全国大学生红色旅游创意策划大赛二、三等奖6项

● 彩虹人生全国职业学校创新创效创业大赛二等奖1项

● “挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛二、三等奖共2项

● 福建省职业院校技能竞赛一、二、三等奖共12项

● 学生先后获得晋江市五一劳动奖章6人，岗位技术能手14人

● 学生参加2022年(第十六届)全国高校商业精英挑战赛会展创新创业实践竞赛荣获国赛三等奖

● 学生参加2023年全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛荣获国赛一等奖2项、二等奖1项，三等奖1项

● 学生参加2024年全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛荣获省赛一等奖1项、二等奖1项，荣获国赛二等奖1项，三等奖1项

社会服务

● 酒店管理专业学生代表酒店参加晋江旅游系统岗位技能竞赛获奖情况，获得一等奖11个，二等奖2个，三等奖13个，优秀奖3个

● 负责2018年世界杯大学生(全国赛)足球赛接待任务

● 负责2019年晋江市第十七届人民代表大会第四次会议会务服务工作

● 负责2019年世界杯大学生亚洲杯足球赛接待任务

● 负责2021年中共晋江市第十三届代表大会第五次会议接待工作

教育类

休闲体育

泉大运动场所

专业介绍

本专业致力于培养富有创新意识、良好的人文综合素养、符合区域体育产业发展需要，能够从事体育运动专项教学与指导、体育产业经营管理、赛事策划运营、体育休闲旅游等具有国际化视野的高层次技术技能型人才。

培养目标

培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和休闲体育运动、休闲体育产业等知识，具备健身康复运动技术教学与培训或青少年体适能运动技术教学与培训或休闲体育活动和赛事项目管理能力，具备赛事策划与组织、休闲体育俱乐部经营、休闲体育项目开发与市场推广等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事休闲运动教育与培训、休闲体育赛事策划、休闲体育项目策划与推广、休闲体育俱乐部经营等工作的高层次技术技能人才。

就业方向

学生毕业后能够从事大众体育健身指导、体育赛事运营与场馆管理、体育俱乐部(协会)运营与管理、体育产品开发与营销等工作。

课程设置

课程涵盖体育产业概论、运动解剖基础、运动损伤防护与急救、运动损伤康复等基础课程，以及体育专项技能训练(包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、田径等多个项目)、休闲运动组织与管理、体育俱乐部经营管理、休闲体育营销实务等专业技能课程。学校还提供游泳与救生、体育旅游设计与开发、体育赛事运营与组织、青少年体适能训练等特色课程，以满足学生多样化的学习需求。

实训条件

校内拥有各类先进的体育场馆和训练场地，包括中国田协认证的标准田径场、标准训练场、专业体能训练中心等。此外，学校还承办多项重大体育赛事，如亚洲大体联足球亚洲杯、国家大体联足球世界杯等，为学生提供了宝贵的实战机会。同时，学校还与ISTA国际运动训练学院、市体育局、安踏等多家优秀企业建立了合作关系，为学生提供丰富的校外实训基地。

艺术类

数字媒体艺术

虚拟演播厅实践课程

媒体行业的数字化、网络化、大众化是世界性的潮流，随着5G技术和影视技术的发展，看直播、刷短视频，已成为普遍的娱乐方式;在线购物、在线社交更已成为当前人们社会生活的一部分;数字媒体技术的应用已经不仅仅局限于媒体行业，它可应用于商业市场推广、医疗救援图像管理、视频监督管理、远程教学以及金融行业的客户服务等多个领域。在艺术领域，数字媒体艺术作为文化创意产业中的新兴行业，其可编辑性、可复制性、互动性促进了艺术的传播与发展，使得大众与艺术之间的距离被拉近，形成可观的文化产业和就业市场，成为新的经济增长点，是就业形势蓬勃发展的专业。

专业介绍

本专业在专业课程的设置上，注重科学、技术、艺术三者相结合，从影视、动漫、交互三个方向进行分模块培养，突出职业培养的重要性，培养具有良好的技术技能和美学修养，熟练地掌握数字媒体艺术设计和制作的相关软件技术，熟悉数字媒体艺术设计和创作的一般规律，具有较强的艺术鉴赏能力，将信息技术与文化艺术相结合的技术技能型人才。

就业方向

毕业生主要在新闻媒体、影视动画、广告、游戏娱乐、自媒体、数字出版等行业从事影视制作、直播、数字游戏策划与开发、动画设计、CG设计、交互设计、音频处理、广告设计等工作。也可承担独立摄影师、编导、制片人、DIT等职位。

专业特色

本专业依托厦门、泉州、晋江文化产业群背景，秉持“校政行企、协同育人”的建设理念，打造“校企共商推发展、服务地方强实践”的专业特色，根据专业的技能学习规律设计课程与实践环节，为地方政府、行业商会、龙头企业开展社会服务项目，专业与佳能中国、索尼中国、富士胶片、适马中国长期保持合作。

本专业课程包括公共基础课、专业群平台课、专业基础课、专业岗位课程与分模块课程、专业群拓展课等六大模块。普通本科专业岗位课设置数字影视技术(含直播运营内容)、数字内容设计与数字媒体传播三个模块，于第3学期开始进行三个模块轮训，于第6学期确定最终的模块方向，作为未来毕业设计的专业方向。专升本专业岗位课设置数字影视技术(含直播运营内容)数字内容设计两个模块，于第1学期开始进行模块轮训，于第3学期确定最终的模块方向，作为未来毕业设计的专业方向。

本专业结合行业标准及初级数字交互设计师、Adobe国际认证、索尼SPPOT认证等证书考试要求，根据专业的技能学习规律设计课程与实践环节，将“项目制”贯穿于人才培养的全过程，企业导师参与《视频编辑与特效制作》《交互装置设计》《虚拟现实应用设计》《新媒体应用与推广》等核心课程与毕业设计指导。

实训科研

本专业设有室内摄影棚、福建省乡村振兴产业直播基地、绿幕演播室、录播室、3D渲染工作室、视频音频剪辑室等理实一体化的校内产教融合实训基地。与厦门文广影业集团、东南国际影视交流中心、星势力影业、泉州金马传媒有限公司、泉州达斯琪数字科技有限公司等优质企业建立校外实训基地。

为晋江市公安制作的反腐廉政宣传片《心战》获得福建省公安机关微电影作品一等奖，与晋江市公安局联合成立晋江市反诈心防工程“网红”孵化基地，为晋江公安局反诈中心制作反诈宣传片;与围头爱国主义教育基地、塘东影视基地建立系统化、全方位合作关系，协助中央电视台拍摄大型纪录片《记住乡愁》;与泰宁县开善乡人民政府签订共建大学生影视实训基地合作协议，联合打造池潭IP，助力乡村振兴;为安海镇西安村拍摄宣传片《这里是西安村》，获得“首届福建省一村一品短视频大赛 “十佳短视频”，为泉州唯一获奖作品。

本专业切实履行专业服务区域产业发展能力，坚持立德树人基本导向，坚持优化专业结构和提高教学质量相结合的原则，走产、学、研结合的专业建设道路。专业教师获省级以上课题立项8项、主持2门国家精品课程。与电子商务专业跨领域合作，获批电子商务福建省高校应用技术工程中心。2021年获批福建省乡村振兴产业直播基地。专业师生以赛促学，以赛促教，在国内外赛事中累计取得奖项400项余项。面向社会开展新媒体技能培训、直播与短视频培训、摄影艺术公益培训、PS软件资格认证培训、无人机航拍培训等，年培训1400余人次。

核心课程

影视美学、表现技法、电脑辅助设计与制作、基础摄影、基础剪辑、数字艺术设计媒体动画概论。