【学校概况】

厦门海洋职业技术学院位于高素质、高颜值的生态花园之城——福建厦门，是隶属于福建省教育厅的公办普通高等职业院校，是教育部国防教育特色学校、福建省文明校园、福建省黄炎培职业教育奖优秀学校，福建省示范性高职院校、福建省示范性现代职业院校、福建省创新创业创造教育示范院校，国家自然科学基金依托单位。

学校办学始于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生1920年创办的集美学校水产科，在百年的办学历程中，学校以“诚毅”为校训，弘扬嘉庚精神，培养了大量高素质的技术技能人才，优秀校友遍及全国各地和世界五洲，在海内外享有广泛声誉。2000年4月，时任福建省省长的习近平总书记为学校八十周年校庆题词“春风化雨，桃李满园”，对学校的建设和发展寄予厚望。

【学院介绍】

信息工程学院是由1960年设置的“电讯”专业发展而来，现有电子信息工程技术、智能产品开发与应用(原智能终端技术与应用)、智能光电技术应用(原光电技术应用)、软件技术(原电子商务技术)、数字媒体技术(原数字媒体应用技术)、物联网应用技术等6个专业。其中，电子信息工程技术、智能光电技术应用(原光电技术应用)专业为福建省“二元制”人才培养试点专业;电子信息工程技术专业与厦门弘信电子科技集团股份有限公司共同创建弘信产业学院;智能产品开发与应用(原智能终端技术与应用)专业获福建省职业院校产教融合示范专业点B类培育项目和国家教学资源库建设立项;物联网应用技术、智能光电技术应用(原光电技术应用)为教育部第二批、第三批1+X证书制度试点专业;数字媒体技术(原数字媒体应用技术)专业获IEET TAC-AD工程及技术教育认证;软件技术(原电子商务技术)为福建省第四批现代学徒制试点专业。

【师资队伍】

信息工程学院拥有一支团结向上的教职工队伍，有校内外专兼职教师145人。专任教师中，高级职称占比41%，硕士及以上学位占比93%，具有企业实践经验占比100%。省级优秀教师1名，市级优秀教师1名。近三年，获得福建省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀导师荣誉称号2名、全国职业院校技能大赛优秀指导教师荣誉称号2名，福建省教学能力大赛一等奖2名。

【教学设备】

现有EDA技术实训室、单片机实训室、LED应用技术实训室、LED光伏技术基础实训室、1+X光伏电站运维实训室、光电技术实训室、物联网关键技术实训室、图形图像实训室、网络实训室、交互设计实训室、综合布线实训室、智能楼宇技能训练实训室、云计算实训室、软件实训室、传感器实训室、电子工艺实训室、VR创作实训中心、素描实训室、电子商务运营实训室等36间校内实训室，其中，省级实训基地2个，校企合作共建实训室1个。

【竞赛获奖】

近四年学生参加各级各类竞赛成绩突出。其中在教育主管部门组织的职业技能竞赛中，获得国赛一等奖3项，三等奖5项，省赛一等奖11项，二等奖12项，三等奖38项，市赛一等奖4项，二等奖17项，三等奖28项。参加“互联网+”大学生创新创业大赛，获得职教赛道国赛创意组银奖、铜奖各1项，省赛创意组金奖3项、银奖2项、铜奖1项。参加暑期“三下乡”社会实践活动，多次获得福建省“先进团队”称号。

【产教融合】

目前和厦门弘信电子科技有限公司、厦门阳光恩耐照明有限公司、联芯集成电路制造(厦门)有限公司、厦门台松精密电子有限公司、九牧厨卫股份有限公司、晶宇光电(厦门)有限公司、厦门市信达光电科技有限公司、冠捷显示科技(厦门)有限公司、福州天宏创世文化传播股份有限公司、厦门天马微电子有限公司、厦门凤凰创壹软件有限公司、厦门风云教育科技有限公司等60多家企业开展校企合作，合作形式包括企业认知实习、顶岗实习、毕业实践，推荐学生到合作单位就业，邀请企业技术人员到学院授课、讲座，与企业共编教材，选拔学生到合作企业进行“学徒制”“订单式”培养，与企业合作开展“二元制”人才培养，与企业合作开展1+X证书认证等。

【专业介绍】

电子信息工程技术

培养目标

具有电子电路应用领域的专业知识与基本技能;具有解决电子产品生产管理、技术改进、工艺创新等实际问题的能力;具有团队合作、组织沟通能力，良好职业道德和社会责任感。

专业特色

本专业为福建省二元制人才培养试点专业，学生连续多年在国家级和福建省高职技能竞赛中获得佳绩。本专业基于福建省和厦门周边地区电子信息产业发展对人才的需求，充分利用厦门及周边地区电子信息产业优势，定位于电子产品硬件设计与开发、嵌入式软硬件系统协同设计开发等方向，将创新创业教育与素质教育、专业教育相融合，培养具有社会责任感、创新精神、开拓视野和较强工程实践能力的技术技能型人才。

就业方向

适合从事电子信息产业中的电子产品研发、生产管理、制程编制、质量管理、产品营销与服务、系统集成服务等岗位。

智能光电技术应用(原光电技术应用)

培养目标

具有智能光电技术应用领域的专业知识与基本技能;具有解决光电产品数字化制造工程技术、质量工程技术、生产管理、设备维护与管理、测试技术等实际问题的能力;具有团队合作、组织沟通能力，良好职业道德和社会责任感。

专业特色

本专业以培养生产一线应用型的工程师和管理人员为目标，通过调研确定工作岗位及其应具备能力，实施校企联合办学的“A+雏鹰计划”、准“学徒制”、“二元制”人才培养模式。具有较强的师资力量，专业教师由高级工程师、副教授、高级实验师、中科院博士、讲师等组成。其中高级工程师有十几年的企业相关专业工作经历。本专业具有区域经济发展需求优势。厦门是全国光电行业发展最好的两大区域(厦门与上海)之一。毕业生主要就业于厦门大型央企、国企、台企和及部分上市公司及其他智能产品应用软件开发公司。企业对专业毕业生需求量较大。

就业方向

适合从事电子信息产业中的光电产品(包括LED产业上、中、下游产品，太阳能光伏新能源产品)工程技术、生产管理、质量控制、产品营销与服务、可制造性设计、智能设备维护与管理及智能产品应用软件开发等岗位。

智能产品开发与应用(原智能终端技术与应用)

培养目标

具备智能产品开发与应用领域必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备智能终端设备开发与销售、智能化工程设计施工调试维护、智能化工程商务招投标、工程内页管理等相关技能与知识，具有创新思维、团队协作精神和良好职业素养。

专业特色

本专业拟结合厦门“智慧城市”的规划，面向智能建筑、智能家居、智能制造、海洋物联等行业，与福建省智能家居行业协会、福建省智能建筑行业协会、厦门立林科技等行业及企业联盟进行多维度深层次合作，目前已是福建省产教融合示范建设专业。专业的发展以“强、专、精”为目标，经近几年努力，专业排名全国第二位，作为“智能终端技术与应用专业国家资源库建设项目”主持单位，本专业将向更高层次继续迈进。

就业方向

适合从事智能终端的研发、生产、营销、技术支持、应用维护等工作，也可以从事智能楼宇、智能化工程、物联网工程等项目设计、实施与维护等工作。

物联网应用技术

培养目标

具有物联网应用技术领域的专业知识与基本技能;掌握传感器、无线通信、物联网信息软件开发与测试等技术，具有解决物联网产品生产管理、技术改进、工艺创新等实际问题的能力;具有团队合作、组织沟通能力，良好职业道德和社会责任感。

专业特色

坚持“立足行业、服务产业、突出特色、融合发展”的教学理念，重点围绕服务福建省经济的需要、市场需求和学生就业能力提升，通过校企合作、产教融合的方式，培养物联网职业技术应用型人才。以课赛结合、任务驱动为抓手系统构建创新能力递进培养机制，系统培养学生的创新能力、创业意识和工匠精神。通过1+X证书制度试点工作建设，加快人才供给侧结构性改革，增强人才培养与产业需求的吻合度，培养复合型技术技能人才，拓展就业创业本领。

就业方向

适合从事各类物联网企业和IT企业的物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前售后技术服务、物联网技术应用开发实施等岗位。

数字媒体技术(原数字媒体应用技术)

培养目标

具备数字媒体技术领域的专业知识并能解决该领域实际问题;具备职业道德、团队合作及组织沟通能力;具备人文素养并能终生学习。

专业特色

本专业是为满足新媒体产业和文化创意产业的快速发展而设立。专业建设成果颇丰，已与数十家企业建立了校企合作关系，还获得了IEET TAC-AD工程及技术教育认证。另外，师生在省级教学能力比赛和职业技能竞赛中屡获殊荣。

就业方向

主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、广告动画、游戏、虚拟现实实现等数字媒体应用企业，从事平面设计、虚拟交互设计与开发、模型构建、特效合成等工作。

软件技术(原电子商务技术)

培养目标

具备从事软件技术相关行业的专业知识、应用技能和职业素质;掌握进行Web前端开发、移动应用开发、软件界面设计、软件产品服务等业务的能力;具备职业道德、团队合作及组织沟通能力;具备人文素养并能终生学习。

专业特色

通过校企合作，产教融合的方式，培养新时代软件技术应用型人才，在学徒制建设、职业技能竞赛和创新创业服务等方面取得丰硕的成果，专业毕业生升本率和就业率都达到较高的水平。

就业方向

面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件与信息服务岗位群，从事软件产品开发、软件界面设计、软件应用测试、软件系统运维和软件服务营销等工作。